ECCジュニア／3-4年生用指導案

すぐに使える小学校英語活動指導案トップへもどる	略語一覧
3-4年生用指導案	PC	ピクチャーカード	HP	ECCジュニア・ホームページ
	S	児童(一名)	C	クラス
	Ss	児童(複数)	HRT	担任の先生
	太字斜体	児童が自ら言えることを目標とするセンテンス

Special

クリスマス

ねらい

クリスマスに関する単語（8単語）：Christmas tree（クリスマスツリー）, present（プレゼント）, snowman（雪だるま）, candle（ろうそく）, star（星）, bell（鈴）, reindeer（トナカイ）, Santa Claus（サンタクロース）が言える
クリスマス・新年のあいさつ：Merry Christmas!（メリークリスマス!）, Happy New Year!（よい新年をお迎えください。／新年おめでとう。）が言える

準備物

クリスマスのPC

、クリスマスミニカードとブタのミニカード

B5版の白い紙（児童数分）、クリップ（児童数分）
セロテープまたはのり、緑の画用紙をモミの木の形に切り取ったもの、ティッシュの空き箱（２個）

歌（We Wish You a Merry Christmas (ウィ・ウィッシュ・ユー・ア・メリー・クリスマス））のカセットテープ／CD

概要	レッスン概要	時間の目安
ウォームアップ	挨拶・本時のレッスン内容提示	0:00
レビュー	今回はスペシャルレッスンのためなし・次回のレッスンで前回のレビューを行う	-
クリスマス	What's this?（これは何？）*(It's) a Christmas tree.　（クリスマスツリー。）* Who's this?（これは誰？）*(It's) Santa Claus.（サンタクロース。）* クリスマスに関する単語（8単語）：Christmas tree（クリスマスツリー）, present（プレゼント）, snowman（雪だるま）, candle（ろうそく）, star（星）, bell（鈴）, reindeer（トナカイ）, Santa Claus（サンタクロース）	0:02
アクティビティ	クリスマスじゃんけん	0:07
アクティビティ	ミュージカル・クリスマスカード	0:15
デコレーション	クリスマスツリーを飾りつけよう	0:25
ソング	We Wish You a Merry Christmas (ウィ・ウィッシュ・ユー・ア・メリー・クリスマス）	0:35
ラップアップ	本時の復習・クリスマス／新年のあいさつ	0:43

0:00	ウォームアップ
	準備物：なし

活動内容

先生の動き

児童の動き

備考

音声

挨拶

Good morning./ Good afternoon./ Hello.

(おはよう。／こんにちは。)

GOOD MORNING./

GOOD AFTERNOON./

HELLO.

(おはよう。／こんにちは。)

"How are you?"や天気を聞いてもよい。

Good morning.

Good afternoon.

Hello.

本時のレッスン
内容提示

今日はクリスマスにまつわる単語とあいさつを覚えます。

0:02

クリスマス

準備物：クリスマスのPC

活動内容

先生の動き

児童の動き

備考

音声

導入

What's this?

((クリスマスツリーのPCを見せて)これは何？)

(It's) a Christmas tree. （（それは）クリスマスツリー（です）。）

（何回か繰り返し聞かせる。）

Repeat!

(It's) a Christmas tree.

（リピート！（それは）クリスマスツリー（です）。）

その他の単語も同様に導入する。

Who's this?

((サンタクロースのPCを見せて)これは誰？)

(It's) Santa Claus. （（それは）サンタクロース（です）。）

（何回か繰り返し聞かせる。）

Repeat! (It's) Santa Claus.

（リピート！（それは）サンタクロース（です）。）

C:	クリスマスツリー！





C:	(IT'S) A CHRISTMAS TREE!


C:	サンタ！



C:	(IT'S) SANTA CLAUS.

単語には必ず 'a'をつけた形で教える。

Santa Clausに'a'はつかないので注意

What's this?

It's a Christmas tree.

Repeat.

Who's this?

It's Santa Claus.

a Christmas tree

a present

a snowman

a candle

a star

a bell

a reindeer

Santa Claus

確認

What's/ Who's this?

（これは何／誰？）

PCを見せながら各単語を児童から引き出す。

C:	(IT'S) A CHRISTMAS TREE!

0:07

アクティビティ：クリスマスじゃんけん

準備物：なし

活動内容

先生の動き

児童の動き

備考

音声

導入

児童を全員立たせる。

クリスマスツリー、プレゼント、サンタクロースのポーズを教える。

HRTは頭の上に両手で三角形を作り、児童にそれが何の形か聞く。（右記参照）

What's this?

（これは何ですか？）

(It's a) Christmas tree.

（(それは)クリスマスツリー(です。)）

Do it with me.

（一緒にやってみましょう。）

児童に同じポーズをとるように促す。

A Christmas tree.

（クリスマスツリー。）

Next, what's this?

（次は何ですか？）

同様にプレゼント、サンタクロースのポーズを教える。

（A present・・・プレゼントを抱えるポーズ）

（Santa Claus・・・肩越しにプレゼントの入った袋をかつぐポーズ）






C:	???






C:	A CHRISTMAS TREE.
	（クリスマスツリー。）
	児童はHRTの真似をして同じポーズをとる。

クリスマスツリー

プレゼント

サンタクロース

Do it with me.

Next, what's this?

モデル

「これからクリスマスじゃんけんをします。先生を見ていて下さい。」

（手拍子）	（手拍子）	（手拍子）
One,	two,	three,

（ジャンプして）	（ポーズをとる）
Merry	Christmas!

（１．２．３．メリークリスマス！）

大きくジャンプしながら、クリスマスツリー・プレゼント・サンタクロースのいずれかのポーズをとる。

One, two, three, Merry Christmas!

ルールの説明

「このじゃんけんは先生と同じポーズをとった人が負けです。同じポーズをしないようにがんばって下さい。負けた人はその場に座りましょう。」

練習

Everybody, let's do it!

（やってみましょう。）

児童を全員立たせる。

児童にもOne, two, three, Merry Christmas!と同じように言うよう促す。

先生と同じポーズをした児童には

You are OUT!

Sit down.

（アウトです。座って下さい。）

と言い、違うポーズをした児童には

You are SAFE.

OK.

Next.

（セーフです。次に進みましょう。）

と言う。練習を２～３回行う。




C:	One, two, three, Merry Christmas!

Everybody, let's do it!

You are OUT.

Sit down.

You are SAFE.

OK. Next.

アクティビティ

練習でアウトになった児童を全員立たせ、HRT対クラス全員でアクティビティを行う。

最後まで残った児童が勝ち。（複数の児童でもよい。）

じゃんけんは５回位を目安に行い、その後アウトになった児童をもう一度立たせて最初から行う。これを２～３回行う。

勝ち残った児童を誉める。

You did a great job!

（よく出来ました。）

Let's give them a big hand.

（拍手をしましょう。）

アウトになった児童を待たせる時間が長くなりすぎないようにする。

You did a great job.

Let's give them a big hand.

0:15

アクティビティ：ミュージカル・クリスマスカード

準備物：

クリスマスのミニカードとブタのミニカード

B5版の白い紙（児童数分）、クリップ（児童数分）

	歌（We Wish You a Merry Christmas (ウィ・ウィッシュ・ユー・ア・メリー・クリスマス））のカセットテープ／CD

活動内容

先生の動き

児童の動き

備考

音声

準備

B5版の白い紙を2つ折りにし、内側にミニカードを１枚クリップでとめて、クリスマスカードとする。８種類のミニカードと、ブタのミニカードをとめたカードの９枚を１セットとする。（人数が少ない場合は１グループの人数を減らし、カードの数も減らす。ただし必ずブタのミニカードは入るようにする。）

児童数により、使用するカードの数を調整する。使用しないカードがあってもよいし、１グループに同じカードが２枚入っていてもよい。

導入

児童を９名のグループに分け、円を作ってイスまたは床に座らせる。
各チームに９枚のクリスマスカード１セットを渡し、１人１枚ずつ取らせる。
「今から音楽を流します。音楽を流している間、みんなでクリスマスカードを横に回していってください。先生が'Open it.'と言うまでカードを開けてはいけません。」

アクティビティ

♪We Wish You a Merry Christmas (ウィ・ウィッシュ・ユー・ア・メリー・クリスマス）の音楽を流す。

児童は左から右にカードを受け取っては回す。

HRTは適当なところで音楽を止める。

Stop.（ストップ！）

Open it!

（（カードを）開けてください。）

What's in your card?

（何が描いてあるかな？）

児童は口々に自分が持っているカードに挟んであるPCの単語を言う。

Who has a pig?

（誰がブタのカードを持っているかな？）

ブタのカードを持っている児童（各チーム１人）を立たせる。

ブタのカードが当たった児童は罰ゲームとして"Merry Christmas"　(メリークリスマス)を10回言わなければいけない。

Say, "Merry Christmas" 10 times.

（「メリークリスマス」を10回言ってください。）

罰ゲームが終わったらもう一度音楽をかけ、同様に２～３回行う。








Ss:	"Santa Claus!", "Bell!",
	"Reindeer." etc.


Ss:	はーい。






Ss:	Merry Christmas, Merry Christmas, Merry Christmas .....×10

HRTはテープに合わせて歌を口ずさむ。児童にも歌えるところは促すとよい。

Stop.

Open it.

What's in your card?

Who has a pig?

Say "Merry Christmas" 10 times.

0:25

デコレーション：クリスマスツリーを飾りつけよう

準備物：前のアクティビティで使用したクリスマスカード（児童数分）

セロテープまたはのり、緑の画用紙をモミの木の形に切り取ったものティッシュの空き箱（２個）

活動内容

先生の動き

児童の動き

備考

音声

準備

HRTは緑の画用紙をモミの木の形に切り取ったものを黒板に貼る。

児童に前のアクティビティで使用したクリスマスカードから、クリスマスのミニカードを外させ、２つのティッシュの空き箱の中に入れさせる。

ブタのPC・クリスマスツリーのPCなど、ツリーの飾り付けにふさわしくないものは他のカードと差し替える。

説明

「これから箱の中からカードをひいてもらいます。カードの絵を英語で言えたらそのカードを皆さんにあげます。もらったカードをきれいにクリスマスツリーに飾り付けてください。」

デコレーション

児童に２つの箱の中からカードを引かせ、引いたカードの名前を１つ１つ確認する。

What's this?

（これは何？）

Decorate the Christmas tree.

（クリスマスツリーを飾り付けて下さい。）

クリスマスツリーに飾り付け終わったら、出来上がった作品を誉める。

Wow! That's a beaturiful Christmas tree!

（大変きれいなクリスマスツリーですね。）



S:	Santa Claus!
	（サンタクロース。）

箱を２つ用意するのは、短時間で効率よくカードを引かせるため。
必ず児童に単語を言わせてからカードを渡すこと。

Decorate the Christmas tree.

Wow! That's a beautiful Christmas tree.

0:35

ソング： We Wish You a Merry Christmas

(ウィ・ウィッシュ・ユー・ア・メリー・クリスマス）

準備物：カセットテープ／CD

活動内容

先生の動き

児童の動き

備考

音声

クリスマスと
新年のあいさつの練習

Repeat! "Merry Christmas!"

(リピート。「メリークリスマス！」）

「クリスマスのごあいさつです。」

2～3回繰り返す。

Repeat! "Happy New Year!"

（リピート。「新年おめでとう。」）

「お正月のごあいさつです。クリスマスからお正月にかけて使えます。」

2～3回繰り返す。

C:	MERRY CHRISTMAS!



C:	HAPPY NEW YEAR!

Merry Christmas.

Happy New Year.

導入

児童を輪になって立たせる。

Hold hands and make a big circle.

（手をつないで大きな輪を作りましょう。）

HRTがアカペラで歌い始め、児童と一緒にダンスする。

振り付けは簡単で、繰り返しの多い歌なので、歌えるところはどんどん歌わせる。
振り付けはHPソング（歌詞ダンス付き）を参照。　

Hold hands and make a big circle.

歌を通しで聞く

テープ／CDを流し、振り付けと歌を楽しむ。

Let's sing it together.

（一緒に歌ってみましょう。）

児童が歌えるところは歌わせる。

Let's sing it together.

0:43	ラップアップ
	準備物：なし

活動内容

先生の動き

児童の動き

備考

音声

本時のまとめ

本日導入した単語を簡単に復習する。

クリスマス・
新年のあいさつ

That's all for today.

(今日はこれで終わりです。)

Merry Christmas!

(メリークリスマス！)

Happy New Year!

（よい新年を！）



C:	MERRY CHRISTMAS!
	(メリークリスマス！)
C:	HAPPY NEW YEAR!
	（よい新年を！）

That's all for today.

Merry Christmas.

Happy New Year.

すぐに使える小学校英語活動指導案トップへもどる