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対象学年:3・4学年 PC ピクチャーカード HP ECCジュニア・ホームページ
アクティビティ: Pictionary
(ピクショナリー)
S 児童(一名) C クラス
Ss 児童(複数) 太字
斜体
児童が自ら言えることを
目標とするセンテンス
-
準備物
動物のPC 、黒板/ホワイトボード、チョーク/マーカー(チーム数分)
センテンス&
ボキャブラリー
dog(イヌ), cat(ネコ), cow(ウシ), duck(アヒル), pig(ブタ), sheep(ヒツジ)
(It's)a dog.((それは)イヌ(です)。)
活動内容 先生の動き 児童の動き 備考 音声
準備
HRTは動物のターゲット単語を確認する。
     
モデル
Look at the board.(黒板を見て下さい。)
HRTはターゲット単語から動物を1つ選んで黒板にその動物の絵を描く。
What am I drawing?
(私は何を描いていますか。)
Good.(そうです。)
It's a cow.(ウシです。)
 
 
 
C: cow!(ウシ!)
 
Look at the board.
What am I drawing?
Good.
確認
HRTは児童を1人選んで教室の前に来させる。
S1, come here. (S1、前に来て下さい。)
HRTはターゲット単語から動物を1つ選んで他の児童に見えないようにPCをS1に見せる。
OK?
Start!
 
 
Guess what it is.(これが何か当てて下さい。)
Good.(そうです。)
It's a cat.(ネコです。)
 
 
 
S1: OK.(オッケー。)
(児童は黒板に指定された動物の絵を描き始める。)
 
C: cat!(ネコ!)
 
Come here.
You are this animal.
OK?
What is she?
What is he?
アクティビティ
を行う
児童を2チームに分ける。
Make 2 teams.(2チームになって下さい。)
You are Team A.(あなたたちはAチームです。)
You are Team B.(あなたたちはBチームです。)
列の一番前の児童を2人(チームから1人ずつ)前に来させ、それぞれに違うPCを見せる。
OK?(オッケー?)
Start!(スタート!)
スタートの合図で児童2人は黒板に指定された動物の絵を描く。
他の児童はその動物が何であるか当てる。
自チームの動物のジェスチャーを早く当てたチームに1ポイント与える。
アクティビティの最後に総ポイント数を競う。
   
Make 2 teams.
You are Team A.
You are Team B.
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